…між зображенням і назвою:
Тренінг «Організація нових бібліотечних послуг з використанням вільного доступу до Інтернету».
Лапáйте мене:
Мій список блогів
Як додати документ у FigShare
Як додати документ у E-LIS
Інструкція Google Академія
Покажи себе з ORCID
Додай журнал у DOAJ
Інструкція Mendeley
Підпиши DORA
Це, мабуть, викладання теоретичної частини...
ВідповістиВидалитиА раптом це викладання саме практичної частини? =)
ВідповістиВидалитиА ви, Пане, даремно іронізуєте. Згадайте свій початок освоєння ай-ті-технологій :-) Отак взяв сів і вдарив по клаві?....ну не всі ж такі розумні з самого початку...
ВідповістиВидалитиЦе конкурс - Хто краще намалює Статую Свободи)
ВідповістиВидалитину й гумор у Вас....не хотіла б мати такого шефа...загнобив би )))
ВідповістиВидалити@Анонім №2: а мене спершу так і вчили: щось диктували, малювали скріни... поки не прийшов дядя (його швидко вигнали) і не сказав - А ви спробуйте комп'ютер поламати... Кажуть натисніть раз - натисніть два і дивіться що буде ітд.
ВідповістиВидалитиА ще, через багато років і вже в бібліотеці, я дізнався, що аднакласнікі і вконтактє дають набагато більше за лекції=)
Усім Анонімам: а взагалі цей допис - це добрий стьоб. Дуже часто бачу, що бібліотекарі намагаються показати себе в Мережі якнайкраще, але не завжди виходить.
ВідповістиВидалитиОсь приміром на цьому фото (швидше за все) люди пишуть про враження від почутого (перейшовши за посиланням побачите один приклад).
Питання - навіщо?
Можна ж потім, або краще відразу створити коротенький допис про цей тренінг і нехай кожен учасник напише коментар до цього допису. І так вбиваєте 2-ох зайців.
Це просто моє бачення... але ви подумайте.
Так це ж старий перевірений прийом на тренінгах, коли на завершення учасники пишуть такі собі "листи щастя" про пережите, щоб тренер можливо зробив якісь висновки. Або відкрити самому такий лист через рік і від душі посміятися. Інша справа, що від такого листа скоріше заплачеш - ніяких конструктивних зауважень.
ВідповістиВидалити@Анонім: це матиме сенс якщо учасники тренінгу запихатимуть ці "листи щастя" у пляшки і кидатимуть їх зі шпилю замку у Балтійське море=)
ВідповістиВидалитиАле якщо вони напишуть коментарі до посту, то тренер відразу зможе відповісти на їхні запитання і за зростанням рівня складності запитань можна буде прослідковувати розвиток учасників.
А тренеру взагалі буде велике зачотіще! Він у будь-який момент зможе відкрити архів і сказати: Дивіться якими вони були і що я з ними зробила(в) ;)
Який сенс? і при чому тут Балтійське море?6-) Таке враження, що ПБ не мав досвіду пректної діяльності, бо тоді б уявляв скільки отаких папірців пришпилюється до звітів після проведення всіляких тренінгів.
ВідповістиВидалитиЗ усім наступним вище згаданим цілком погоджуюсь.
@Анонім: невже Ви відгуки учасників до звітів пришпилюєте?
ВідповістиВидалити@pan.bibliotekar: цікаву ідею пропонуєте - дійсно, замість того, щоб кидати свої коментарі "зі шпилю замку у Балтійське море", тренер та учасники тренінгу можуть "заvkontakteтись"/"заfacebookчитись" та продовжувати спілкування - ділитися своїми враженнями та отримувати консультації.
ВідповістиВидалитиНу а якщо тренер ба навіть учасники (то взагалі респект!) створять свій блог або власну мережу і користуватимуться нею, то більше взагалі складно бажати щодо розвитку Бібліотекарів Веб 2.0
@Читайло: ...то більше взагалі складно бажати...
ВідповістиВидалитиТа як "складно бажати"?! Це, мабуть, найлегше і найшвидше з того що можна зробити. Хоча... щодо "і користуватимуться", справді, є певні побоювання=)
@pan.bibliotekar
ВідповістиВидалити"Це, мабуть, найлегше і найшвидше з того що можна зробити".
Погоджуюсь і також вважаю, що це дуже реалістично. До речі, цікавить Ваша професійна думка - яку мережу Ви вважаєте кращою для цих цілей - фейсбук українською чи все-таки незрівнянні вконтакте?
"щодо "і користуватимуться", справді, є певні побоювання=)"
це напевно! наразі вихід бачу тільки в гарному модераторі. Це перше, що спадає на думку
@Читайло: ...яку мережу Ви вважаєте кращою для цих цілей...
ВідповістиВидалитиUkrainian Scientists Worldwide =)
Та нічого не забороняє зареєструватись і на фейсбуці, і вконтактє...
Остання добра тим, що багато бібліотекарів там вже зареєстровано і для промоції своє бібліотеки могли б кидати своїм друзям мєжду прочім - а у нас в бібліотеці...
@pan.bibliotekar
ВідповістиВидалитиДуже дякую за Вашу думку!
Ukrainian Scientists Worldwide - знаєм, аякже!
Досить прикільна та активна мережа.
Щодо вконтактє згідна - попри всі зауваження, це дуже популярна мережа і тішить те, що є український інтерфейс.
Не зле було б подумати про якусь соціальну мережу для укр.бібліотекарів..
@Читайло: приміром, та сама мережа USW створена за допомогою вільного програмного забезпечення і силами кількох ентузіастів.
ВідповістиВидалитиТак що, соц. мережа для бібліотекарів це не так вже і важко, але чи є сенс аж так відокремлюватись?
Думаю все просто. "...вільний доступ.." і статуя Свободи - символ волі
ВідповістиВидалитиТобто краще шукати не відмінності, а спільне
ВідповістиВидалитиВсі вміють сміятися...
ВідповістиВидалитиА Ви не задумувались чого цей прапор виставлений, може їхні спонсори американці????????7
А до чого тут прапор? Що хтось сміявся з гамериканського прапора? Чи хтось ще не чув про проект "Бібліоміст"?
ВідповістиВидалитина екрані звичайна заставка на ноуті отриманому по програмі "Вікно в Америку", який використовується для навчання і ніякої пропаганди в цьому немає!!
ВідповістиВидалити@pan.bibliotekar
а на фото люди пишуть тести по пройденому матеріалі, що визначають рівень викладання тренера і ступінь засвоєння матеріалу !!
а до чого тут зображення і назва? і які відмінності Ви маєте на увазі?
ВідповістиВидалити@Леший: то чи не краще було написати, що по закінченню тренінгу учасників попросили відірватись від моніторів і запропонували пройти письмове тестування, щоб визначити "рівень викладання тренера і ступінь засвоєння матеріалу"?!
ВідповістиВидалитиА про пропаганду я взагалі не згадую. Лише що судячи з хвото "використанням вільного доступу до Інтернету" відбувається з блокнотиками і ручками і без ПК.
@Леший: такі тести набагато зручніше проходити на ПК,особливо коли мова йде про тренінгові центри та ІКТ
ВідповістиВидалити@Наталья: А хто ж ці "тестувальні програми" у наших центрах, ІКТ, бібліотеках... обслуговувати буде?! ;)
ВідповістиВидалититак цікаво читати всі здогадки кожного, який незнає специфіки роботи...
ВідповістиВидалитидобре що хоч так замітили цей блог...
@Софія: а можете, без пасажів з бланків щомісячної звітності, трохи розповісти про "специфіку роботи"?
ВідповістиВидалити@pan.bibliotekar та в нас хто цьому вчить, той і обслуговує; треба поцупити програмку собі, поки колега у декрет не пішла, бо справді будемо на папері...
ВідповістиВидалити@Наталья: не просто поцупіть, а й десь тишком викладіть).
ВідповістиВидалити